＜中学２、３年＞桑原さん、字形に安定感があり、余白を生かした作品構成で明快な出来。
＜中学１年＞飯塚さん、紙面一杯に配置よくまとめ、墨量豊かに堂々とした素晴らしい作品。
＜小学６年＞小海さん、文句なしの堂々の作。さすが最高位の実力に感心しました。
＜小学５年＞丸山さん、文字全体が力強く、落ち着きある立派な作品。
＜小学４年＞大勝さん、丁寧に書け力強さを感じます。
＜小学３年＞斉藤さん、五級でこんな見事な作品が書けるのはすごいです。
＜小学２年＞広川さん、伸びやかで筆勢もあり、字形良く素晴らしいです。
＜小学１年＞小林さん、始筆がしっかりと書けていて元気いっぱいの作。

＜中学２、３年＞渡辺さん、なめらかな美しい書線、実力の持ち主ですね。
＜中学１年＞丸山さん、初めての行書体と思いますが運筆が見事です。
＜小学６年＞斉藤さん、安定した筆使いと字形、字配りが最も優れていました。
＜小学５年＞小林さん、筆使いが良く堂々としています。
＜小学４年＞廣瀬さん、伸びやかで字形も整った明るい作品。
＜小学３年＞安中さん、起筆、終筆しっかりとした筆使い良し、名前安定している。
＜小学２年＞広川さん、力強く字形も整い素晴らしい作品です。
＜小学１年＞島倉さん、ていねいな筆使いで、とても安定感のある作品です。

＜中学２、３年＞青木さん、堂々とした規模で字形・線質麗しく名前の実力さもよく素晴らしい作。
＜中学１年＞馬場さん、線質、結体良好。誠実な書きぶりは場中の範。
＜小学６年＞風巻さん、上位の作品に劣らぬ正々堂々とした運筆で、表紙を飾る素晴らしい作品。
＜小学５年＞斉藤さん、字形よく、用筆確実整った作品となりました。
＜小学４年＞山際さん、素晴らしい！四年生で大人に負けない実力にビックリ！拍手。
＜小学３年＞大勝さん、線質が素晴らしく、のびやかさのある作品。
＜小学２年＞高橋さん、確かな運筆で力強く仕上げた作品。
＜小学１年＞庭野さん、ていねいで良くまとまりました。

＜中学２、３年＞渡辺さん、安定した運筆で、行書として流れのある素晴らしい作品です。
＜中学１年＞山川さん、線質、行意ともに安定した素晴らしい模範作。
＜小学６年＞高橋さん、起筆がしっかりとし、余裕のある快作です。
＜小学５年＞田村さん、完成度の高い見事な作品。
＜小学４年＞羽鳥さん、字形・筆づかいが素晴らしく見事な作品。
＜小学３年＞大勝さん、堂々とした書きぶりに余裕を感じる。
＜小学２年＞吉田さん、堂々として筆勢もあり素晴らしい作品です。
＜小学１年＞山際さん、力強く丁寧でまとまりの良い秀作。

＜中学２、３年＞関口さん、字形の安定力と運筆の美しさ、抜群の作品です。
＜中学１年＞藤田さん、安定した筆づかいで堂々とした作品。
＜小学６年＞風巻さん、多墨が成功している。名前もバランスよくおさめた。
＜小学５年＞笹川さん、力強い線で、その造形もよく整い全体構成も素晴らしい。
＜小学４年＞佐藤さん、確かな運筆で字形も整った格調高い作品。
＜小学３年＞広瀬さん、筆力十分で気迫のこもった作品。名前も調和している。
＜小学２年＞安中さん、素晴らしい線質で、二年生とは思えないほどの安定した作品。
＜小学１年＞広川さん、伸びやかで字形も整い落ち着いた作品です。

＜中学２、３年＞永戸さん、筆脈の流れが美しく行書の筆意を会得している。
＜中学１年＞山川さん、柔らかい線で行書表現が素晴らしく、氏名の収まり良く、中一の最高作品
＜小学６年＞三浦さん、安定した運筆と伸び伸びとした線で書いた美しい作品。
＜小学５年＞田村さん、力強い線で、切れ味よく見事な作品。
＜小学４年＞矢野さん、素直な、スッキリとした線で、運筆もしっかりとしている。
＜小学３年＞広瀬さん、美しい線質で力強さと温かみのある見事な作品です。
＜小学２年＞安中さん、力強く堂々とした見事な作品。
＜小学１年＞廣川さん、一年生とは思えない筆使い。素晴らしい。

2017年後期昇段級試験・最優秀作品

＜中学２、３年＞渡辺さん、穏やかな中に骨力のある線質が魅力的。縦の中心を意識すると尚良し。
＜中学１年＞藤田さん、中学一年でこの筆さばき、作品がとても美しい、お見事！
＜小学６年＞小林さん、温和で滑らかな線は抜群。
＜小学５年＞斉藤さん、堂々と整った字形、見事な作品です。
＜小学４年＞丸山さん、本文、名前ともに実力のある堂々とした見事な作品。
＜小学３年＞森田さん、字形・線の太さ・バランス共に素晴らしい。
＜小学２年＞海辺さん、紙面にバランスよく大変ていねいに書けて素晴らしい。
＜小学１年＞山際さん、とてもしっかり書けています。ハネからの続き具合もよくできています。

＜中学２、３年＞渋谷さん、用筆が正確で筆勢もあり、本文と名前が調和した見事な作品です。
＜中学１年＞阿部さん、正確な用筆と端正な字形の見事な作品。
＜小学６年＞小林さん、確かな筆法で全体の調和も良く見事な作品です。
＜小学５年＞佐藤さん、字形の整った見事な作品。
＜小学４年＞陣川さん、バランスのとれた素晴らしい作品。右払いが弱いので更に練習を。
＜小学３年＞小林さん、始筆、終筆もしっかり書かれた素晴らしい作品。
＜小学２年＞安中さん、本文と名前が調和して見事な作品。
＜小学１年＞広井さん、始筆、終筆ともしっかりと書かれたなれた作品です。

＜中学２、３年＞新保さん、安定した筆づかいで線質が素晴らしく見事な作品。
＜中学１年＞山川さん、線質素晴らしい書きぶりで伸びやかさが群を抜いている。
＜小学６年＞安中さん、抜群の安定感と貫禄。穏やかにまとまり文句なしの表紙作品。
＜小学５年＞水落さん、ていねいで整っています。
＜小学４年＞三浦さん、一点一画、丁寧な筆使いと力強さで見事な作品。
＜小学３年＞小林さん、縦の入り、横の入り、止め、はね全てしっかり習得、すばらしい。
＜小学２年＞安中さん、確かな運筆で力強くも美しい作品です。
＜小学１年＞阿部さん、上級者に劣らず、力強く字形も見事な作品です。